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Clásicos en la Biblioteca Nacional de España
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Instrucción popular para uso de los padres, maestros y amigos de los sordo-mudos, con el resumen de las lecciones normales que de enseñanza de los mismos se dan en el Colegio de Madrid
Francisco Fernández Villabrille
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Índice
[pág. 1]
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[pág. 2]
•
Introducción.
[pág. 3]
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pág. 4
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pág. 5
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pág. 6
-
Programa.
pág. 6
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pág. 7
|
pág. 8
pág. 8
|
pág. 9
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pág. 10
•
Los sordo-mudos en la casa paterna.
[pág. 11]
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pág. 12
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pág. 13
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pág. 14
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pág. 15
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pág. 16
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pág. 17
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pág. 18
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pág. 19
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pág. 20
•
Los sordo-mudos en la escuela de párvulos.
pág. 20
|
pág. 21
•
Los sordo-mudos en la escuela de instrucción primaria.
pág. 21
|
pág. 22
|
pág. 23
•
Los sordo-mudos en los colegios.
pág. 23
|
pág. 24
•
Historia de la enseñanza.
pág. 24
|
pág. 25
|
pág. 26
•
Estadística.
pág. 26
|
pág. 27
•
Estado del sordo-mudo.
pág. 28
|
pág. 29
•
Clases de sordo-mudos.
pág. 29
|
pág. 30
•
Método intuitivo.
pág. 30
|
pág. 31
•
Medios de comunicación.
pág. 31
|
pág. 32
•
Escritura.
pág. 32
|
pág. 33
•
Alfabeto manual.
pág. 33
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pág. 34
•
Alfabeto labial.
pág. 34
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pág. 35
•
Pronunciación.
pág. 35
|
pág. 36
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pág. 37
|
pág. 38
|
pág. 39
|
pág. 40
•
Objetos.
pág. 40
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pág. 41
•
Dibujo.
pág. 41
|
pág. 42
•
Lenguaje mímico.
pág. 42
|
pág. 43
|
pág. 44
|
pág. 45
•
Clases de signos.
pág. 45
|
pág. 46
|
pág. 47
•
Combinación de medios.
pág. 47
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pág. 48
•
Nomenclatura.
pág. 48
|
pág. 49
|
pág. 50
|
pág. 51
|
pág. 52
|
pág. 53
•
Estudio gramatical.
pág. 53
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pág. 54
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pág. 55
•
Ejercicios gramaticales.
pág. 55
|
pág. 56
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pág. 57
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pág. 58
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pág. 59
|
pág. 60
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pág. 61
|
pág. 62
•
Estudios particulares.
pág. 62
|
pág. 63
|
pág. 64
|
pág. 65
|
pág. 66
•
Estudios religiosos.
pág. 66
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pág. 67
|
pág. 68
|
pág. 69
|
pág. 70
•
Recapitulación.
pág. 70
|
pág. 71
|
pág. 72
•
Los sordo-mudos después de salir del colegio.
pág. 72
|
pág. 73
|
pág. 74
|
pág. 75
|
pág. 76
|
pág. 77
•
Enseñanza de los ciegos.
pág. 77
|
pág. 78
•
Índice.
[pág. 79]
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[pág. 80]
[pág. I]
|
[pág. II]
pág.
: página
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