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Anduaga y Garimberti, Joseph de (1751-1822)

Vida

Joseph –o José- Anduaga y Garimberti nació en Madrid, en 1751. Gracias a que su padre había sido archivero mayor del duque de Medinaceli y contaba con la protección de este, se inició muy joven en el ejercicio de la diplomacia. En 1779 ya era secretario de la embajada española en Londres y, entre 1802 y 1804, ocupó el puesto de embajador en esa ciudad. Otra figura relevante de la sociedad española, José Moñino y Redondo, I conde de Floridablanca (1728-1808), le brindó su apoyo, que, entre otras cosas, le permitió medrar en el panorama de la caligrafía española. Anduaga llegó a ser consejero de Estado, oficial de la Primera Secretaría y caballero de la Orden de Carlos III (1783), además de obtener la Gran Cruz de esta Orden. Falleció en Madrid en 1822.

Tras ensayar y comprobar el éxito de su método de enseñanza en las escuelas del Real Sitio de San Ildefonso y de Valsaín, publicó anónimamente el Arte de escribir por reglas y sin muestras […] en 1781. En 1795 se reeditó y fue entonces cuando se dio a conocer su autoría. También se le han atribuido las anónimas Prevenciones dirigidas a los maestros de primeras letras, aunque con menor seguridad. En su Arte, Anduaga defiende el aprendizaje de la caligrafía mediante reglas teóricas, en detrimento de la estética; a diferencia de Francisco Xavier de Santiago Palomares (1728-1796) y sus partidarios, defensores del método basado en la copia de muestras, que reivindicaban la naturaleza artística de esta disciplina. La disputa entre los denominados palomaristas y anduagistas se resolvió en 1791, cuando se decretó que el Arte de Anduaga sería el manual empleado en las ocho escuelas de reciente creación, una para cada distrito madrileño. Estas dependían de la nueva Academia de Maestros de Primeras Letras, dirigida por Anduaga y constituida por sus seguidores, cuyo objetivo era unificar y mejorar la educación primaria. Fruto de la nueva congregación, vio la luz el Tratado sobre el modo de enseñar el conocimiento de las letras […], un manual de iniciación a la lectura. En ese mismo año, Anduaga llevó a la imprenta el Compendio del arte de escribir por reglas y sin muestras, una síntesis que sigue el mismo esquema del Arte, del cual existen tres reimpresiones en 1793, 1805 y 1822 (Imprenta Real, Madrid). Antes de la oficialización de la Academia de Maestros de Primeras Letras, Anduaga ya había mostrado su preocupación por la situación de la enseñanza en su Discurso sobre la necesidad de la buena educación […], que abrió el acto de exámenes de 1789 en la Real Escuela de San Isidro. En él, defendió la necesidad de una renovación educativa, así como una revalorización de la figura de los educadores. De este Discurso se conoce una segunda edición en 1800 (Imprenta Real, Madrid).

Obra

• Arte de escribir por reglas y sin muestras, establecido de orden superior en las Reales Sitios de San Ildefonso y Valsaín. Después de haberse experimentado en ambos la utilidad de su enseñanza, y sus ventajas respecto del método usado hasta ahora en las escuelas de primeras letras, Imprenta Real, Madrid, 1781.
• Compendio del arte de escribir por reglas y sin muestras, Imprenta Real, Madrid, 1791.
• Discurso sobre la necesidad de la buena educación y medios de mejorar la enseñanza en las escuelas de primeras letras. Leído en la tarde del día 16 de Setiembre de el [sic] año de 1789 al empezar los exámenes de los niños de la Real Escuela de S. Isidro de esta Corte, Imprenta Real, Madrid, 1790.
• Prevenciones dirigidas a los maestros de primeras letras, Imprenta Real, Madrid, 1788.
• Tratado sobre el modo de enseñar el conocimiento de las letras y su unión en silabas y en dicciones, para uso de las Reales Escuelas del Sitio de San Ildefonso, de la Comitiva de S. N. y de San Isidro de esta Corte, Imprenta Real, Madrid, 1791.

Bibliografía

• Bello, Kenya, «El arte de la caligrafía en el siglo XVIII. Aproximaciones a la historia social de la escritura en el mundo hispánico (España y Nueva España)», Trashumante. Revista Americana de Historia Social, 7, 2016, págs. 8-27.
• Castañeda Alcover, Vicente, Ensayo de una bibliografía comentada de manuales de artes, ciencias, oficios, costumbres públicas y privadas de España (siglos XVI al XIX), Maestre Norte, Madrid, 1955, págs. 31-32.
• Cotarelo Mori, Emilio, Diccionario biográfico y bibliográfico de calígrafos españoles, vol. 1, Tip. de la «Revista de Arch., Bibl. y Museos», Madrid, 1916, págs. 101-110.
• Galende Díaz, Juan Carlos, «La caligrafía en España durante el siglo XVIII: Esteban Jiménez y su Arte de escribir», Hidalguía, 294, 2002, págs. 665-684.
• Mayordomo Pérez, Alejandro y Luis Miguel Lázaro Lorente, Escritos pedagógicos de la ilustración, vol. 2, Centro de Publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia, Madrid, 1988, págs. 463-464.
• Ruiz Berrio, Julio, «Enseignement primaire et Illustration en Espagne: le mouvement réformiste de S. Ildefonso», Informationen zur Erziehungs und bildungshistorischen Forschung, 23, 1, 1984, págs. 43-50.
• Ruiz Berrio, Julio, «La educación del pueblo español en el proyecto de los ilustrados», Revista de educación, núm. extraordinario 1, 1988, págs. 163-191.
• Ruiz Berrio, Julio, «Reformas de la enseñanza primaria en la España del Despotismo Ilustrado: la reforma desde las aulas», en L’enseignement primaire en Espagne et en Amérique Latine du XVIII siècle a nos jours, C.I.R.E.M.I.A., Publications de l'Université de Tours, Tours, 1986, págs. 1-17.

Leticia González Corrales